Планеты солнечной системы для малышей


В этой небольшой видео и фото презентации Ваш крошка узнает такие Планеты, как Солнце, Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Так следуют планеты Солнечной Системы по порядку и таково их расположение и движение на орбитах относительно Солнца.

планеты солнечной системы

О планетах

Изучать астрономию мы начинаем в старших классах школы. К этому времени дети уже знают, что существуют планеты Солнечной системы, их названия, движение и расположение, приблизительные размеры. В этом им помогают фото и видео, которые на протяжении многих лет они иногда смотрят по телевизору или в интернете. Однако эти знания получаются отрывочно, бессвязно.


планеты солнечной системы2

В старших классах школы учителя пытаются собрать их в единую систему, но без хорошей базы это получается плохо.

Мы предлагаем вам освоить названия, движение и количество планет уже в раннем детском возрасте. Нам поможет в этом увлекательный мультик, представленный на сайте. Сведения, которые дают в нем фото и видео, будут полезны даже взрослым. Так что смотрим всей семьей!

Планеты солнечной системы для малышей


01.jpg 768w" sizes="(max-width: 500px) 100vw, 500px"/>

Например, знаете ли вы размеры планет? А их количество?

Сколько планет в Солнечной Системе?

Посчитать несложно: их всего девять.

Девятая планета – Плутон (она видна на фото и видео) —  самая дальняя и до недавнего времени действительно считалась планетой. Однако в 21 веке ученые доказали, что она не является планетой. Так что теперь самая дальняя планета – Нептун.

Теперь на вопрос: сколько планет в Солнечной Системе? – можно ответить: восемь.

планеты солнечной системы5


Движение планет осуществляется не только вокруг своей оси, но и вокруг Солнца. Благодаря этому на Земле происходит смена времен года и времени суток. Движение вокруг Солнца и своей оси обусловливает похожие перемены и на других планетах. Время, затрачиваемое на движение, будет отличаться на других планетах. Например, Меркурий вращается вокруг Солнца 87 суток, а вокруг своей оси – 58 суток.

Как и движение планет, их размеры тоже существенно отличаются. Самая маленькая планета Солнечной Системы – Меркурий. Самая большая планета Солнечной Системы – Юпитер. Это крупная планета, которую окружают 4 спутника. Их вы тоже сможете рассмотреть на видео и фото. Размеры небесных тел измеряются их диаметром.

планеты солнечной системы6


Температура на поверхности планет тоже существенно колеблется. Так, самая горячая планета – Меркурий (днем температура достигает 350 градусов). Она ближе всего к Солнцу. А самая холодная Нептун – и самая дальняя.

На видео и фото презентации «Планеты Солнечной Системы» для детей малыши увидят не только движение планет, но и других небесных тел: звезд, спутников, астероидов, метеоритов. Они тоже есть на фото.

Малыши смогут рассмотреть движение Луны вокруг Земли. На фото это небесное тело представлено более приближенно, и можно рассмотреть рельеф лунной поверхности. И хотя дети наблюдают ее на небе каждый день, им не лишним будет изучить Луну с научной точки зрения.

Это основные сведения, которые должны знать дети о планетах. В презентации вы узнаете еще много интересного о спутниках планет, о кольце астероидов, об устройстве космоса в целом.

 

Как работать с презентацией?


Презентация «Планеты Солнечной Системы» рассчитана для малышей от 3 месяцев и содержит фото и видео съемки планет. Здесь представлено движение небесных тел вокруг Солнца, их размеры; рассказывается, сколько планет в Солнечной Системе, какая самая горячая и самая холодная, самая крупная и самая маленькая, какие существуют карликовые планеты Солнечной Системы и многое другое. Чтобы малыш хорошо усвоил материал, смотрите ее 2-3 раза в день 5 дней в неделю.

После этого можно распечатать и начать играть с карточками Планет. Первоначально, начните с небольшого количества, возьмите 2 карточки и попросите показать малыша, где та или иная Планета. После того, как малыш усвоит эту информацию, попробуйте вводить большее количество карточек.

Очень хорошие карточки Планет у компании Умница, которые так и называются Планеты Солнечной системы для детей. Кроме того, здесь можно скачать карточки Планеты Солнечной системы, а также множество игр для детей от 1 до 8 лет на развитие внимательности, логики, памяти, аккуратности, творческие задания и многое другое — игры космос бесплатно.

Презентация подойдет и для ребятишек начальных и средних классов в качестве ознакомительного материала. Презентацию можно поставить на уроке природоведения во время знакомства с устройством космоса и затем внимательно изучить предложенные на ней фото, остановив кадры.


В детском эстетическом центре такая информация тоже не будет лишней. Она развивает эрудицию, способствует расширению границ детского мышления.

Многие родители и воспитатели боятся предлагать малышам для изучения глобальные темы, считая, что это материал для изучения в старшем возрасте. Напрасно. До 7 лет ребенок усваивает материал с максимальной скоростью. Затем мозговая деятельность начинает замедляться, и после 7 лет изучать сложный материал гораздо сложнее.

Не стоит бояться, что такие уроки астрономии наскучат детям или покажутся неинтересными. Сделать их увлекательными – в наших руках. Предлагаемая презентация как раз призвана решить эту задачу.

Показывайте ее детям столько, сколько им будет интересно. Как только заметите у ребенка скучающий вид, остановите и дайте ему возможность отвлечься. На следующий день покажите еще кусочек. Впоследствии малыш увлечется и будет сам просить поставить ему презентацию. А вместе с интересом придут и новые знания.

Видео по теме

Источник: steshka.ru

Как запомнить планеты и их порядок?


Короткие мнемонические фразы они же мнемоники облегчают запоминание разной информации путем образования искусственных ассоциаций.

На этой страничке мы собрали запоминалки планет Солнечной системы для детей, которые облегчат эту, порой, не простую задачу. Единственный нюанс, что когда они придумывались Плутон – относили к планетам, и, поэтому он присутствует почти во всех запоминалках. А как мы знаем — с 2006 года Плутон стал считаться карликовой планетой, и сейчас при заучивании – его можно опускать.

Запоминалки планет Солнечной системы

Запомнить порядок планет Солнечной системы (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон) можно по первым буквам слов М-Меркурий В-Венера З-Земля М-Марс Ю-Юпитер С-Сатурн У-Уран Н-Нептун П-Плутон во фразах:

  • Мы Ведь Знаем — Мама Юли Села Утром На Пилюли!
  • Медвежонок Ветчину Закусил Малиной, Юркий Суслик Утащил Ножик Перочинный.
  • Морозным Вечером Залез на Мачту Юнга Стремясь Увидеть Незнакомый Порт.
  • Мама Всегда Запрещала Мне Юному Следопыту Узнать Названия Планет.
  • Морской Волк Замучил Молодуго Юнгу, Совершенно Утомив Несчастного Парня.
  • Мы Встретимся Завтра, Мой Юный Спутник, У Новой Планеты.
  • Мудрая Волшебница Златоглавая Модница Южных Стран Увлекается Новейшей Поэзией.
  • Мы Все Знаем: Многие Юные Сурки Учат Названия Планет.

  • Можно Вылететь За Марс, Ювелирно Свернув У Нашей Планеты.
  • Мама Варит Земляничный Морс, а Юный Сын Уже Не Плачет.
  • Мерял Веня Землю Марусиной Юбкой, Сатиновой да Урановой, Непутёвый он Плут.
  • Мрачное Венерическое Заболевание Может Юрко Сразить Усталую Нимфоманку.
  • Меньше Всего Замечает Мария Южного Солнца Улыбку На Пляже.
  • Медленно Везёт Землю Маленький Питер; Сад Украшен Небьющимися Плафонами (мнемоника планет Алексея Головнина).
  • Мечтая Выйти Замуж, Мало Юбку Снять — Улыбнуться Надо и Поцеловать.

Запоминание порядка планет с поясом астероидов

Маша Веником Землю Мела, А Юра Сидел У Норы Паука.
То есть в этой фразе добавилось буква «А» — пояс Астероидов.

Запоминалка планет от самой дальней планеты (Плутона) до самой ближней (Меркурия) до Солнца

Планеты Нетрудно Упомнить Самому Юному Малышу, Зная Венеру, Меркурий.

Стихи для запоминания планет

Между волками зайчишка метался,
юркнул, споткнулся, упал —
не поднялся.

По порядку все планеты
Назовет любой из нас.
Раз Меркурий, два Венера,
три Земля, четыре Марс.
Пять Юпитер, шесть Сатурн,
Семь Уран, за ним Нептун.
Он восьмым идет по счету,
и совсем уже потом
и девятая планета под названием Плутон

На Луне жил звездочёт
Он планетам вёл учёт:
МЕРКУРИЙ — раз,
ВЕНЕРА — два-с,
Три — ЗЕМЛЯ,
Четыре — МАРС,
Пять — ЮПИТЕР,
Шесть — САТУРН,
Семь — УРАН,
Восемь — НЕПТУН,
Девять — дальше всех ПЛУТОН,
Кто не видит — выйди вон!


Стих для запоминания 8 планет без Плутона

Меркурий — раз, Венера — два-с,
Три — Земля, четыре — Марс,
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,
Семь — Уран, восьмой — Нептун

Белый стих для запоминания порядка планет

Мерить век земной мало
юность сада убога
нет плодов

Другие способы запоминания порядка планет солнечной системы для детей и взрослых

Еще один способ запоминания порядка планет – это сравнение с другими, но похожими словами и составление предложения с их использованием.
К примеру: Меркнет (Меркурий) моя подруга Венера (Венера) на Земле (Земля). Потому что съела Марс (Марс), лежавший на пюпитре (Юпитер), а обёртку бросила в полную, то есть сытую урну (Сатурн), крикнув после этого «Ура» (Уран). И не ПТУ (Нептун), а институт окончила, сбежав потом с каким-то плутом (Плутон).

Между двумя богами на букву М: Меркурием и Марсом стоят 2 женщины: Венера и Земля. За богом Марсом стоит его папа — Юпитер. За верховным богом Юпитером — уникальная своими кольцами планета — Сатурн. В названии Сатурн зашифрован как Сатурн (САТ), так и последующие планеты: Уран (УР) и Нептун (Н). Следующий за ними Плутон планетой не является, но выглядит как пёсик Плуто с недоумением смотрящий на пантеон греческих богов перед ним.


Акронимы для запоминания планет

Еще один способ выучить порядок планет – использования акронима – то есть аббревиатуры, которая образуется первыми звуками слов во фразе. То есть это слово, которое можно произнести слитно, при этом оно является сокращением. Для заучивания планет можно запомнить акроним: МеВеЗеМа ЮСУНП.

Вы тоже знаете какие-нибудь интересные запоминалки или оригинальные способы заучивания планет Солнечной системы? Пишите их в комментариях.

Источник: shkolnaiapora.ru

  • Главная
  • 1.001. Библиотека. Электронные краеведческие ресурсы Амурской области (Россия — Дальний Восток)
  • 1.002. Методическая копилка. Информационно — методический материал в рамках реализации краевого (национально — регионального) компонента -"Край родной, земля Амурская"
  • 1.003. Библиотека. Словари онлайн
  • 1.004. Библиотека. Статьи из периодических изданий по детской литературе с практикумом по выразительному чтению
  • 1.005. Библиотека. Учебники, учебно — методические пособия по детской литературе с практикумом по выразительному чтению
  • 1.006. Методическая копилка. Детская литература с практикумом по выразительному чтению
  • 1.011. Библиотека. Учебники и методические пособия, статьи и методические рекомендации по изобразительной деятельности (аппликация, лепка, рисование) и конструированию в детском саду
  • 1.012.Библиотека. Методические пособия, статьи из периодических изданий к междисциплинарному курсу "Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков"
  • 1.013 Библиотека. Учебники и учебно — методические пособия, статьи и методические рекомендации по теории и методике математического развития детей дошкольного возраста
  • 1.014. Библиотека — методика развития детской речи
  • 1.015. Библиотека. Наглядно-дидактические и методические пособия, статьи из периодических изданий по методике развития речи дошкольников
  • 1.016. Библиотека. Учебники, учебно-методические пособия по методике развития речи дошкольников
  • 1.017. Дистанционное обучение по междисциплинарному курсу "Теория и методика развития речи" (ТМРР)
  • 1.018. Медиатека. Анимационные фильмы по ТМРР
  • 1.019. Медиатека. Детские спектакли по ТМРР
  • 1.020. Медиатека. Диафильмы для дошкольников по ТМРР
  • 1.021. Медиатека. Детские телепередачи по ТМРР
  • 1.022. Медиатека. Детские художественные фильмы для развития художественно — речевой деятельности в дошкольном возрасте
  • 1.023. Методическая копилка. Диагностические методики по обследованию речевого развития детей дошкольного возраста
  • 1.024. Методическая копилка. Методика развития речи у детей и обучение родному языку дошкольников
  • 1.025. Фонотека: аудиокниги для детей дошкольного возраста. Теория и методика развития речи у детей
  • 1.026. Фонотека: радиопередачи, песенки, стихи… для дошкольников. Теория и методика развития речи у детей
  • 1.027. Хранилище картинок. Теория и методика развития речи у детей
  • 1.028. Библиотека. Педагогика (основы общей и дошкольной педагогики)
  • 1.029. Библиотека. Учебники по педагогике и психологии
  • 1.030. Методическая копилка. Педагогика
  • 1.031. Библиотека. Учебно — методические издания по дошкольному и специальному дошкольному образованию
  • 1.032.Библиотека. Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями и сотрудниками ДОУ
  • 1.033. Методическая копилка. Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями и сотрудниками ДОУ.
  • 1.034. Методическая копилка. Внеклассная работа
  • 1.035. Методическая копилка. Диагностические методики обследования психолого — педагогического развития детей раннего и дошкольного возраста
  • 1.036. Методическая копилка. Конференции
  • 1.037. Методическая копилка. Проектно — творческие и выпускные квалификационные работы (ВКР) студентов
  • 1.038. Методическая копилка. Учебная и производственная практика в ДОУ
  • 1.039. Библиотека ДОО. Нормативные документы, регламентирующие работу дошкольного работника
  • 1.040. Библиотека. Начальная школа. Нормативные документы, регламентирующие работу учителя начальных классов
  • 1.041. Библиотека. Учебно — методические издания для работы в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения
  • 1.042. Библиотека. Учебно — методические издания по проблемам начального общего образования
  • 1.043. Методические рекомендации по организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов в процессе изучения предметов психолого-педагогического цикла
  • 1.044. Библиотека. Студенчеству для души, разума и тела
  • 1.045. Полезная информация. Доска почёта студентов!
  • 1.046. Полезная информация. Медиатека
  • 1.047. Полезная информация. Сессия — НЕ стрессия !!!
  • 1.048. Полезная информация. Этический кодекс педагога ГПОАУ АО «Амурский педагогический колледж»
  • 1.049. Полезная информация. Успех, личностный рост, саморазвитие, гармония в жизни педагога
  • 1.050. Контактная информация
  • Tестoвaя метoдикa обследования импрессивной речи детей в вoзpacтe 4-7 лет.
  • Беседа — основное средство обучения детей связной диалогической речи
  • Вопросы развития речи детей в зарубежной педагогике
  • Воспитание интонационной выразительности речи у детей дошкольного возраста
  • Воспитание речевого дыхания
  • Выработка дикции
  • Выявление влияния восприятия произведений живописи на развитие речи
  • Выявление умений подбирать к словам антонимы и синонимы (Макарова В.Н., Ставцева Е.А., Едакова М.Н.)
  • Выявление умений элементарного анализа содержания и формы литературного произведения
  • Глоссарий по ТМРР — Мм
  • Глоссарий по ТМРР — Сс
  • Глоссарий по ТМРР — Ээ
  • Глоссарий по курсу "Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста"
  • Глоссарий по курсу "Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста" — Аа
  • Глоссарий по ТМРР — Бб
  • Глоссарий по ТМРР — Вв
  • Глоссарий по ТМРР — Гг
  • Глоссарий по ТМРР — Дд
  • Глоссарий по ТМРР — Ее
  • Глоссарий по ТМРР — Зз
  • Глоссарий по ТМРР — Ии
  • Глоссарий по ТМРР — Кк
  • Глоссарий по ТМРР — Лл
  • Глоссарий по ТМРР — Нн
  • Глоссарий по ТМРР — Оо
  • Глоссарий по ТМРР — Пп
  • Глоссарий по ТМРР — Рр
  • Глоссарий по ТМРР — Тт
  • Глоссарий по ТМРР — Уу
  • Глоссарий по ТМРР — Фф
  • Глоссарий по ТМРР — Цц
  • Детям о космосе. Луна — спутник Земли
  • Детям о космосе. Освоение космоса
  • Детям о космосе. Семья планет
  • Детям о космосе. Голубая планета — Земля
  • Детям о космосе. Звезды и созвездия
  • Детям о космосе. Представления о Земле и небесах
  • Детям о космосе. Солнце — источник жизни на Земле
  • Детям о странах и народах мира. Англия (Великобритания)
  • Детям о странах и народах мира. Италия
  • Детям о странах и народах мира. Китай
  • Детям о странах и народах мира. Мексика
  • Детям о странах и народах мира. Финляндия
  • Детям о странах и народах мира. Франция
  • Детям о странах и народах мира. Япония
  • Детям о теле человека. Дидактические игры и упражнения по ознакомлению дошкольников с человеческим организмом, профилактикой заболеваний и безопасностью жизнедеятельности
  • Детям о теле человека. Загадки, беседы, изодеятельность
  • Детям о теле человека. Сказки и рассказы о предупреждени несчастных случаев
  • Детям о теле человека. Сказки о человеческом организме
  • Детям о теле человека. Стихи
  • Диагностика выразительности речи детей (по Лазаренко О.И.)
  • Диагностика познавательных способностей. Методика «Какие предметы спрятаны в рисунках?» (Немов Р.С.)
  • Диагностика понимания значений многозначных слов и фразеологизмов
  • Диагностика речевого развития детей 1 младшей группы по программе Н.Е.Вераксы «От рождения до школы»
  • Диагностика речевого развития детей 2 младшей группы по программе Н.Е.Вераксы «От рождения до школы»
  • Диагностика речевого развития детей 2 младшей группы по программе Н.Е.Вераксы «От рождения до школы»
  • Диагностика речевого развития детей средней группы по программе Н.Е.Вераксы «От рождения до школы»
  • Диагностика уровня речевого развития дошкольников 6 — 7лет ( Безрукова О.А., Каленкова О.Н.)
  • Диагностика уровня речевого развития дошкольников 4-5 лет
  • Диагностика уровня речевого развития дошкольников 5 — 6 лет
  • Диагностика успешности развития речи детей подготовительной группы
  • Дидактически игры, лексические упражнения в словарной работе с детьми дошкольного возраста
  • Дидактические игры, лексические упражнения в словарной работе
  • Дидактический материал к лексической теме " Профессии: военнослужащие"
  • Дидактический материал к лексической теме " Профессии: работники швейной промышленности"
  • Дидактический материал к лексической теме " Профессии: учитель"
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: "Служба спасения"
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: ветеринар"
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: космос, космонавт и астроном"
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: о людях, работающих на телевидении". Беседа вторая
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: о людях, работающих на телевидении". Беседа первая
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: о людях, работающих на телевидении". Беседа пятая
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: о людях, работающих на телевидении". Беседа седьмая
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: о людях, работающих на телевидении". Беседа третья
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: о людях, работающих на телевидении". Беседа четвёртая
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: о людях, работающих на телевидении". Беседа шестая
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: повар и кулинар
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: пожарная служба"
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: работники средств массовой информации
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: строители"
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: фотограф"
  • Дидактический материал к лексической теме "Профессии: хлеборобы"
  • Дидактический материал к лексической теме "Русская традиционная культура. Народные праздники и традиции …"
  • Дидактический материал к лексической теме "Я человек. Мужчины и женщины"
  • Дидактический материал к лексической теме "Я человек: я — мальчик, я — девочка"
  • Дидактический материал к лексической теме по развитию речи детей дошкольного возраста: " Насекомые."
  • Дидактический материал к лексической теме: " Времена года. Лето"
  • Дидактический материал к лексической теме: " День Победы. Амурчане и Приамурье в годы Великой Отечественной войны"
  • Дидактический материал к лексической теме: " Деревня "
  • Дидактический материал к лексической теме: " Деревья, кустарники, лес"
  • Дидактический материал к лексической теме: " Детский сад — мой второй дом"
  • Дидактический материал к лексической теме: " Домашние электроприборы"
  • Дидактический материал к лексической теме: " Земноводные и пресмыкающиеся животные"
  • Дидактический материал к лексической теме: " Зима. Зимние забавы "
  • Дидактический материал к лексической теме: " Зимующие птицы"
  • Дидактический материал к лексической теме: " Игрушки"
  • Дидактический материал к лексической теме: " Космос."
  • Дидактический материал к лексической теме: " Мой дом (улица, город). Моя страна"
  • Дидактический материал к лексической теме: " Насекомые."
  • Дидактический материал к лексической теме: " Новогодний праздник"
  • Дидактический материал к лексической теме: " Одежда, головные уборы, обувь"
  • Дидактический материал к лексической теме: " Посуда"
  • Дидактический материал к лексической теме: " Продукты питания."
  • Дидактический материал к лексической теме: " Профессии."
  • Дидактический материал к лексической теме: " Семья."
  • Дидактический материал к лексической теме: " Транспорт"
  • Дидактический материал к лексической теме: " Цветы"
  • Дидактический материал к лексической теме: " Школа. Школьные принадлежности"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Аквариумные и речные рыбы. Животный мир океана"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Времена года. Зима"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Времена года. Осень"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Времена года. Весна"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Дикие животные"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Домашние животные"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Домашние птицы"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Зимняя одежда"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Комнатные растения"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Культура других народов"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Овощи, фрукты"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Орудия труда. Инструменты."
  • Дидактический материал к лексической теме: "Перелётные птицы"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Права ребёнка"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Семья. Женский день — 8 марта"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Спорт"
  • Дидактический материал к лексической теме: "Что за прелесть эти сказки!" "Сказочный мир народов Амура"
  • Дидактический материал к лексической теме: «Грибы и ягоды».
  • Дидактический материал к лексической теме: дом, квартира, мебель
  • Дидактический материал к лексической теме: Народные ремёсла, промыслы России. Художественные ремёсла народов Приамурья
  • Дидактический материал к лексической теме: Человек. Истоки духовности
  • Дидактический материал к лексической теме: Человек. Тело человека
  • Дидактический материал к лексической теме: Человек. Эмоции и чувства человека
  • Дидактический материал к лексической теме:" Защитники Отечества. Приамурье – дальневосточная граница России"
  • Дидактический материал к лексической теме:" Хлеб."
  • Дошкольникам о ВОВ. Четвероногие помощники на фронте
  • Дошкольникам о народных праздниках и традициях. Именины
  • Дошкольникам о народных праздниках и традициях. Масленица
  • Дошкольникам о народных праздниках и традициях. Проводы в армию
  • Дошкольникам о народных праздниках и традициях. Русский народный костюм
  • Дошкольникам о народных праздниках и традициях. Хлебосольство
  • Духовные ценности в становлении личности педагога …
  • Загадки в словарной работе
  • Загадки в словарной работе
  • Занятия по рассматриванию предметов с детьми дошкольного возраста
  • Значение слуха и голоса в жизни человека
  • Из истории методики развития речи — дистанционное обучение по междисциплинарному курсу «Теория и методика развития речи»
  • Изучение лексического развития дошкольников (И.Д. Коненкова)
  • Изучение сформированности грамматического строя языка (Коненкова И.Д.)
  • Изучение умений придумывать монологи (рассказ, сказку) с использованием образных средств языка
  • Изучение умений придумывать монологи (рассказ, сказку) с использованием образных средств языка
  • Интонационная выразительность речи
  • Как научиться красиво говорить и завоевать внимание аудитории
  • Картотека прогулок — 2 младшая группа
  • Комплексный тестовый метод диагностики речевогоразвития детей 5 лет (Ф. Г. Даскалова)
  • Комплексы бодрящей гимнастики для детей старшего дошкольного возраста (по Т.Х. Харченко)
  • Контрольная работа по модулю "Методика ознакомления с художественной литературой детей дошкольного возраста"
  • Контрольная работа по модулю "Методика развития связной речи"
  • Контрольная работа по модулю "Методика развития словаря "
  • Контрольная работа по модулю "Планирование работы по развитию детской речи"
  • Контрольная работа по модулю "Методика формирования грамматического строя речи"
  • Контрольная работа по модулю "Подготовка детей к обучению грамоте"
  • Контрольная работа по модулю № 1 "Теоретические основы методики развития речи"
  • Контрольная работа по модулю № 2 "Из истории методики развития речи "
  • Контрольная работа по модулю № 3 "Система работы по развитию речи в детском саду"
  • Контрольная работа по модулю № 5 " Методика воспитания звуковой культуры речи детей"
  • Лексическая тема — это …
  • Литературные вечера досуга и их значение в работе с детьми дошкольного возраста
  • Методика воспитания звуковой культуры речи детей — дистанционное обучение по междисциплинарному курсу «Теория и методика развития речи»
  • Методика выявления понимания ребенком смысловой стороны слова
  • Методика диагностики состояния фонематических компонентов речи (3aйцевa Е. C., Шептyнoвa B. К.)
  • Методика диагностики состояния фонематических компонентов речи детей в возрасте 4 — 7 лет.(3aйцевa Е. C., Шептyнoвa B. К.)
  • Методика заучивания стихотворений детьми разного возраста
  • Методика использования диафильмов в работе с детьми
  • Методика использования радио — и телепередач для детей
  • Методика обследования речедвигательной сферы дошкольников (Борозинец Н.М., Шеховцова Т.С.)
  • Методика обучения составлению писем (эпистолярному искусству) детей дошкольного возраста
  • Методика ознакомления дошкольников с поэзией
  • Методика ознакомления с художественной литературой детей дошкольного возраста — дистанционное обучение по междисциплинарному курсу «Теория и методика развития речи»
  • Методика организации литературных вечеров досуга в ДОУ
  • Методика работы с книжными иллюстрациями в обучении детей дошкольного возраста
  • Методика развития связной речи — дистанционное обучение по междисциплинарному курсу «Теория и методика развития речи»
  • Методика развития словаря — дистанционное обучение по междисциплинарному курсу «Теория и методика развития речи»
  • Методика развития слухового внимания и фонематического слуха
  • Методика формирования грамматического строя речи — дистанционное обучение по междисциплинарному курсу «Теория и методика развития речи»
  • Методика чтения (рассказывания) художественных произведений с детьми разного дошкольного возраста
  • Методика чтения и рассказывания детям художественных произведений
  • Методики обследования связной речи у дошкольников
  • Методы и приемы развития речи детей в дошкольных учреждениях
  • Методы и приемы формирования грамматически правильной речи.
  • Методы и приемы формирования звуковой культуры речи
  • Народные художественные промыслы России для дошкольников. Вологодское кружево
  • Народные художественные промыслы России для дошкольников. Хохлома
  • Народные художественные промыслы России для дошкольников. Богородская игрушка
  • Народные художественные промыслы России для дошкольников. Гжель
  • Народные художественные промыслы России для дошкольников. Городецкий промысел.
  • Народные художественные промыслы России для дошкольников. Дидактические игры
  • Народные художественные промыслы России для дошкольников. Дымковские игрушки
  • Народные художественные промыслы России для дошкольников. Жостовская роспись
  • Народные художественные промыслы России для дошкольников. Каргопольская игрушка
  • Народные художественные промыслы России для дошкольников. Павлопасадские платки
  • Народные художественные промыслы России для дошкольников. Педагогическое обследование
  • Народные художественные промыслы России для дошкольников. Русская матрёшка
  • Народные художественные промыслы России для дошкольников. Филимоновская игрушка
  • Научные основы методики развития речи и ее связь с другими науками
  • Недостатки, встречающиеся в речи воспитателя
  • Обзор комплексных образовательных программ
  • Обзор парциальных программ
  • Обследование звукопроизношения дошкольников (Г.В. Чиркина)
  • Обследование состояния неречевых психических функций (3aйцевa Е. C., Шептyнoвa B. К.)
  • Обследование состояния слоговой структуры слова и предпосылок её становления у дошкольников с ОНР
  • Обучение детей дошкольного возраста рассказыванию по картинам
  • Обучение детей дошкольного возраста творческому рассказыванию
  • Обучение отгадыванию загадок детей дошкольного возраста.
  • Обучение пересказу народных сказок и коротких авторских рассказов детей дошкольного возраста
  • Обучение рассказыванию на темы из опыта
  • Обучение рассказыванию по игрушкам детей дошкольного возраста
  • Общее понятие о грамматическом строе речи
  • Ознакомление детей с предложением
  • Ознакомление детей со словом и предложением
  • Ознакомление со словесным составом предложений
  • Ознакомление со слоговым и звуковым строением слова
  • Организация и реализация в ДОУ комплексного коррекционного воздействия на речевое развитие дошкольников
  • Организация работы по преемственности в речевом развитии детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
  • Организация художественно-речевой среды в ДОУ. Устройство книжного уголка
  • Орнаменты народов Приамурья (нанайцев) — аппликации по мотивам народного орнамента в детском саду
  • Основные задачи, содержание по развитию речи детей.
  • Особенности восприятия детьми разного возраста художественных произведений
  • Особенности планирования работы по развитию речи в ДОУ
  • Особенности развития воображения в дошкольном возрасте
  • Особенности развития памяти детей раннего и дошкольного возраста
  • Особенности раздела по развитию речи в современных программах
  • Особенности усвоение детьми грамматического строя русского языка
  • Особенности усвоение детьми грамматического строя русского языка
  • Педагогические условия организации преемственности в речевом развитии детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
  • Планирование работы по развитию детской речи — дистанционное обучение по междисциплинарному курсу «Теория и методика развития речи»
  • Подготовка детей к обучению грамоте — дистанционное обучение по междисциплинарному курсу «Теория и методика развития речи»
  • Подготовка к обучению письму детей дошкольного возраста
  • Понятие выразительности детской речи
  • Понятие о звуковой культуре речи
  • Понятие о звуковой культуре речи
  • Понятие, задачи и содержание словарной работы
  • Портфолио студента — это …
  • Построение НОД (занятия) по заучиванию стихотворения с детьми дошкольного возраста
  • Предмет методики развития речи и задачи методики как науки
  • Преемственность в работе дошкольного учреждения и школы по развитию детской речи — дистанционное обучение по междисциплинарному курсу «Теория и методика развития речи»
  • Приамурье – дальневосточная граница России: Е. Рябчиков Мой друг Никита Карацупа
  • Приамурье – дальневосточная граница России: Н. Ф. Карацупа Жизнь моя — граница
  • Приемы обучения рассказыванию
  • Приемы проверки речи детей
  • Принципы планирования работы по развитию речи в ДОУ
  • Природа Приамурья — растительность. Леса Приамурья
  • Природа Приамурья. Весна
  • Природа приамурья. Весна. Прилёт птиц
  • Природа приамурья. Звери летом
  • Природа Приамурья. Звери зимой
  • Природа приамурья. Звери осенью
  • Природа приамурья. Зима
  • Природа Приамурья. Лето
  • Природа Приамурья. Недревесные растительные ресурсы (высшие растения, грибы, мхи, лишайники, водоросли …)
  • Природа Приамурья. Осень
  • Природа Приамурья. Птицы в осенние дни. Отлёт птиц
  • Природа Приамурья. Птицы зимой
  • Природа Приамурья. Рыбы
  • Природа приамурья. Цветочные часы
  • Природа Приамурья: весна. Земноводные и пресмыкающиеся животные
  • Природа Приамурья: лето. Земноводные и пресмыкающиеся животные
  • Проблемы речевого развития детей старшего дошкольного возраста в психолого — педагогической литературе
  • Программа развития речи дошкольного образования. Обзор современных образовательных программ по развитию речи детей дошкольного возраста
  • Продукты,которые помогут вам перед экзаменом
  • Психологическая помощь педагогам
  • Пути формирования грамматического строя речи у детей
  • Пути формирования правильного звукопроизношения
  • Работа над совершенствованием грамматической стороны речи детей вне занятий. Исправление грамматических ошибок
  • Развитие методики в России
  • Роль детской художественной литературы в формировании личности и речевом развитии ребёнка
  • Роль Е.И. Тихеевой в создании методики развития речи.
  • Роль родного языка и речи в развитии ребенка
  • Самооценка эффективности работы персонального сайта преподавателя ("разбор полетов")
  • Синтаксические и морфологические ошибки в речи детей и их причины
  • Система работы по развитию речи в детском саду — дистанционное обучение по междисциплинарному курсу «Теория и методика развития речи»
  • Сказочный мир народов Востока. Китайские народные сказки
  • СКАЗОЧНЫЙ МИР НАРОДОВ АМУРА: "Таёжные сказки" — "Гарпамди – меткий стрелок". Обработал и записал Андрей Пассар
  • СКАЗОЧНЫЙ МИР НАРОДОВ АМУРА: "Таёжные сказки" — "Как лягушка зелёной стала"- записал и обработал Александр Росугбу
  • СКАЗОЧНЫЙ МИР НАРОДОВ АМУРА: "Таёжные сказки" — Скрипучая старушка. Обработала и записала Клавдия Белобородова
  • СКАЗОЧНЫЙ МИР НАРОДОВ АМУРА: Бедная лягушка. Обработка К.Шаврова
  • СКАЗОЧНЫЙ МИР НАРОДОВ АМУРА: Дмитрий Нагишкин "Амурские сказки" — Айога
  • СКАЗОЧНЫЙ МИР НАРОДОВ АМУРА: Дмитрий Нагишкин "Амурские сказки" — Как звери ногами менялись
  • СКАЗОЧНЫЙ МИР НАРОДОВ АМУРА: Дмитрий Нагишкин "Амурские сказки" — Как медведь и бурундук дружить перестали
  • СКАЗОЧНЫЙ МИР НАРОДОВ АМУРА: Дмитрий Нагишкин "Амурские сказки" — Семь страхов
  • СКАЗОЧНЫЙ МИР НАРОДОВ АМУРА: Дмитрий Нагишкин "Амурские сказки" — Хвастун
  • СКАЗОЧНЫЙ МИР НАРОДОВ АМУРА: Медведь и Лиса. Обработка М. Сергеева
  • Современные программы и авторские технологии, используемые в работе ДОУ
  • Сравнительнй анализ процесса формирования речи детей при нормальном и нарушенном развитии
  • Средства речевого развития детей дошкольного возраста
  • Сущность подготовки к обучению грамоте
  • Театрализованная деятельность как средство речевого развития детей
  • Теоретические основы методики развития речи — дистанционное обучение по междисциплинарному курсу «Теория и методика развития речи»
  • Технологии развития артикуляционной моторики
  • Технологии развития мелкой моторики
  • Технологии развития речевого дыхания и голоса
  • Технологии развития фонематического слуха
  • Требования к планированию работы по развитию речи в ДОУ
  • Требования к речи воспитателя
  • Уголок моей души в живописи, музыке …
  • Учебно — методический комплект " Прогулочные карты" — 2 младшая группа
  • Учебно — методический комплект " Прогулочные карты" — подготовительная к школе группа
  • Учебно — методический комплект " Прогулочные карты" — средняя группа
  • Учебно — методический комплект " Прогулочные карты" — старшая группа
  • Формирование детского круга чтения с учетом особенностей возраста
  • Художественные ремёсла народов Приамурья. Берестяные изделия
  • Художественные ремёсла народов Приамурья. Изготовление деревянной утвари
  • Художественные ремёсла народов Приамурья. Изделия из волокон, ниток. Плетёные изделия
  • Художественные ремёсла народов Приамурья. Ковры
  • Художественные ремёсла народов Приамурья. Шитьё и украшение одежды, обуви, головных уборов
  • Художественные ремёсла народов Приамурья.Обработка материалов животного происхождения
  • Цели и задачи ДОУ по ознакомлению детей с художественными произведениями
  • Чтение
  • Шпаргалки для студентов. Конспект НОД в старшей группе. Тема: Рассказывание из личного опыта – «Наш живой уголок»
  • Шпаргалки для студентов. Образец эссе.
  • Шпаргалки по организации самостоятельной работы студентов. Требования к справочно — библиографическому аппарату научного произведения
  • Шпоргалки для студентов.План-конспект по теме: «Знакомство с творчеством художника-иллюстратора Е.И.Чарушина»
  • Экскурсии и наблюдения в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с окружающим
  • Экскурсии с дошкольниками по историческим и культурным достопримечательностям Москвы
  • Электронные шпаргалки: что подарить студенту
  • Язык чувств
  • Мой блог
  • Для родителей

Источник: nsportal.ru

Планеты Солнечной системы для детей

Рубрика: ТЕМАТИЧЕСКИЕ ДНИ

Метки: тематические дни

6 комментариев


Добрый день, дорогие друзья сайта Дети — это счастье!

Поздравляю всех с замечательным праздником — Днем Космонавтики. Думаю, вы рассказали все самое интересное об этом дне детям, сделали поделки на тему космоса. Если у малыша появился интерес, то предлагаю провести еще одно занятие на тему Планеты Солнечной системы для детей.

солнечная система для детей

Модель Солнечной системы для детей

Мы уже говорили о том, как сделать модель Солнечной системы для детей в прошлом посте. Но еще дам вам ссылку на блог Мамаделки, там есть прекрасный по такому макету. Если он кажется для вас слишком сложным, то можно сделать более простой макет по такому принципу:

модель солнечной системы для детей

Планеты можно слепить из пластилина или же сделать из папье-маше. Наиболее простой вариант — взять пластиковые шарики и раскрасить их.

Строение Солнечной системы для детей

Макет готов, теперь можно приступать к изучению Солнечной системы и планет. Солнечная система состоит из планет, спутников, комет, астероидов,  звезд. Все планеты вращаются вокруг Солнца, потому что Солнце очень тяжелое и может притягивать к себе все остальные объекты.  Но есть и спутники — это небесные тела, которые вращаются вокруг своей планеты. Например, как Луна у Земли.

Существует 9 планет Солнечной системы (хотя в последнее время Плутон перестали считать планетой).

Планеты Земной группы: Меркурий, Венера, Земля, Марс. Они состоят из пыли и скал. Планеты-гиганты и Плутон расположены за поясом астероидов и состоят в основном из газа и воды. Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Пояс астероидов находится между Марсом и Юпитером. Он состоит из астероидов, кометы, пыли, метеоритов, из различных космических тел.

Планеты солнечной системы для детей

Солнце — самый большой объект в Солнечной системе. Оно больше всех планет, астероидов и комет вместе взятых. Оно очень горячее, поэтому мы даже на Земле чувствуем его тепло.

солнце

Меркурий — самая ближайшая к Солнцу планета. Меркурий меньше Земли, у него меньше сила тяжести. Если бы мы жили на Меркурии, мы весили бы намного меньше. Например, если ты весишь 30 кг, то на Меркурии — всего 10кг. Почти весь Меркурий состоит из железа, он очень тяжелый. Иногда Меркурий видно с Земли, особенно утром и вечером после захода Солнца.

меркурий

Венера — вторая планета от Солнца. Она почти такая же по размеру, как Земля. Венера имеет свою атмосферу, как и Земля. Густые облака окутывают всю планету, поэтому ученым очень тяжело разглядеть её поверхность. Венеру иногда называют сестрой Земли, потому что они очень походу по составу, размеру и весу. Но она очень-очень горячая, температура на неё намного выше, чем у нас, мы бы не смогли там жить ни секунды. Да и дышать там не возможно, там нет кислорода.

венера

Земля — это наша родная планета. Она отличается от других тем, что на ней есть атмосфера и вода. Поэтому здесь есть жизнь. 30 % Земли покрыто сушей и 70% океанами и морями. У Земли есть свой спутник — Луна. Люди даже летают на Луну, чтобы изучать её.

земля

Марс — планета-наш сосед. Он очень похож на Землю, поэтому наши ученые уделяют много внимания его изучению.  Ученые считаю, что когда-то на Марсе были реки и океаны. Но потом вода замерзла и её находят только глубоко внутри. Сами люди до Марса долететь не могут, но отправляют туда корабли — марсоходы. Земля на Марсе — красная, поэтому его еще называют Красной планетой.  На Марсе есть очень высокий горы и самые глубокие впадины, больше, чем на Земле. А еще на Марсе есть вулканы. У Марса, как и у Земли, есть спутники. их 2 — Деймос и Фобос. Фобос постепенно приближается к Марсу. Когда-нибудь Марс все-таки притянет его к себе и Фобос разобьется или превратиться в кольцо, как у Сатурна.

марс

Юпитер — первая планета-гигант. Если на Меркурии вы весили бы меньше, то на Юпитере, наоборот, в 3 раза больше. Это потому, что он имеет очень большую силу притяжения. Юпитер такой большой, что он может вместить в себя 1000 планет, как Земля. На Юпитере всегда происходят бури, появляются облака и штормы. От этого эта планета очень красива. Юпитер не имеет твердой поверхности, он состоит из газа. В самом центре — вода и газ водород. У Юпитера 4  видимых спутника и их видно в ночное время, а вообще их около 50. У Юпитера, как и у Сатурна, есть кольца. Только увидеть их можно на фоне Солнца.

юпитер

Сатурн — похож на Юпитер, но намного меньше. Он тоже состоит из газа, который переходит в воду. Сатурн — самая легкая планета. Сатурн — самая дальняя планета, которую можно увидеть без телескопа. Сатурн — самая знаменитая планета с кольцами, их у него 7 штук. Состоят кольца из пыли и льда. У Сатурна так же есть 53 спутника, которые находятся в кольцах и вращаются вокруг него.

сатурн

Уран — единственная планета, которая вращается обратную сторону. Уран называют ледяным гигантом, так как он очень холодный. Он состоит изо льда и горных пород. Уран тоже имеет кольца, но не такие большие, как у Сатурна. А еще у него есть 27 своих спутников.

уран

Нептун — самый маленький из гигантов. Нептун — блестящая голубая планета с облаками. В 1989  году на ней был космический корабли и сделал снимки, по которым мы и узнали все о Нептуне. На Нептуне дуют очень сильные ветра, вызывающие штормы. Нептун имеет 6 колец  и 13 спутников.

нептун

Плутон — карликовая планета, она дальше всех находится от Солнца. Он даже меньше Луны. Из-за такого маленького размера многие ученые не считают Плутон планетой. С 2006 года Плутон называют карликовой планетой. Теперь в школе учат, что планет в Солнечной системе 8, а не 9, как раньше. Плутон очень далеко и очень мало изучен.

плутон

Теперь, я надеюсь, вы знаете достаточно, что можно рассказать детям о планетах Солнечной системы. Когда они подрастут, мы сможем более глубоко и подробно познакомит их с миром космоса. Удачи вам и новых знаний!

С любовью, Алена

раскраска солнечная система для детей

Источник: deti-eto-schastie.ru


You May Also Like

About the Author: admind

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.