Схема океанических течений 6 класс


Вопрос 1. Случалось ли вам наблюдать волны на поверхности моря (озера, реки)? Как они возникают?

Да. В основном волны возникают на большом пространстве открытой воды под действием ветра.

Вопрос 2. Почему возникают приливы?

Притяжение Луны действует на воду словно гигантский магнит, и вся поверхность морей и океанов приподнимается вверх.

Вопрос 3. Пользуясь картой океанов в атласе, определите, где на Земле регистрируются самые высокие приливы. Что общего у всех перечисленных вами мест?

Самые высокие приливы на Земле известны в заливе Фанди в Северной Америке — 18 м, в устье реки Северн в Англии — 16 м, в заливе Мон-Сен-Мишель во Франции — 15 м, в губах Охотского моря — Пенжинской и Гижигинской — 13 м, у мыса Нерпинский в Мезенском заливе — 11 м. Общего у этих мест то, что они все являются заливами.

Вопрос 4. Что такое длина и высота волны? Поясните свой ответ схемой.

Высота волны измеряется от подошвы до гребня по вертикали. Длина волны — это расстояние между двумя соседними гребнями.


Длина волны

Вопрос 5. Сравните штормовые волны и цунами по плану: а) причина возникновения; б) высота в океане; в) высота у берега; г) длина. Какие волны опаснее для судов, находящихся в открытом океане, а какие — для судов у берега?

Волны: а) Возникают под действием ветра на: 4-12 м. в) Высота у берега: меньше 4 м. г) Длина: до 250 м.

Цунами: а) Возникают из-за подводных землетрясений, оползней, извержений подводных вулканов. б) Высота в океане: 1 м. в) Высота у берега: 40 м. г) Длина: 100 — 200 км.

Для судов, находящихся в открытом океане опасными больше являются штормовые волны, так как они короче и выше. Цунами опасны у берега, так как они набирают наибольшую высоту при мелководье.

Вопрос 6. Через сколько часов цунами, возникнув у берегов Чили, достигнет Японских островов?

Учитывая расстояние между Чили и Японией, скорость волны, силу землетрясения, а так же преграду в виде Гавайских островов, 24 часа.

Вопрос 7. Каковы различия между океаническими течениями и движением воды при волнении?

Океаническое течение имеет постоянное горизонтальное направление, оно подобно реке в океане.


А волны имеют высоту, ширину, длину, гребень, подошву, и зависят прежде всего от ветра.

Вопрос 8. Назовите основную причину образования поверхностных океанических течений. Как в Мировом океане возникают глубинные течения?

Основная причина возникновения поверхностных океанических течений — действие постоянных ветров. Самое мощное течение во всём Мировом океане — это течение Западных Ветров.

Глубинные течения обычно возникают из-за различий в плотности воды. Более солёная или более холодная вода плотнее и тяжелее, чем менее солёная или тёплая вода. Охлаждаясь в приполярных областях, вода опускается на глубину и движется в сторону экватора.

Вопрос 9. Составьте по тексту параграфа рассказ о течении Западных Ветров и течении Гольфстрим.

Самое мощное течение во всём Мировом океане — это течение Западных Ветров. Длина этого течения 30 тыс. км, ширина оценивается в 2500 км, скорость — около 3,5 км/ч. Каждую секунду течение Западных Ветров переносит воды в 20 раз больше, чем все реки земного шара.

Давно известно и хорошо изучено тёплое течение Гольфстрим, проходящее близ восточных берегов Северной Америки с юго-запада на северо-восток. Гольфстрим образуется при слиянии вод, вытекающих из Мексиканского залива, и вод, пригоняемых ветром от берегов Африки. Длина его 3 тыс. км, ширина составляет сотни километров, скорость — до 10 км/ч. Каждую секунду Гольфстрим переносит в среднем около 75 млн. т. воды. Примерно у 45° с. ш. Гольфстрим переходит в Северо-Атлантическое течение, часть вод которого направляется в Северный Ледовитый океан. Под их влиянием Баренцево море не замерзает, и Мурманский порт доступен для судов круглый год.


Вопрос 10. Докажите, что океанические течения имеют большое значение для природы Земли и человека.

Океанические течения влияют не только на распределение температуры воды в океане, но и способствуют перемешиванию воды. У берегов, от которых ветер отгоняет воду, её место занимают глубинные воды, обогащённые питательными веществами. Вот почему районы подъёма глубинных вод богаты рыбой. В местах, к которым нагоняется вода, происходит её опускание. Опускающаяся вода несёт в глубину кислород.

Источник: resheba.me

Цели и задачи:

  • Расширить сведения учащихся о видах волн, океанических течениях   приливах и отливах, географии их действия.
  • Совершенствовать работу учащихся с различными источниками получения информации (книгой, атласом, дополнительной литературой).
  • Научить применять полученные знания на уроке в нестандартной жизненной ситуации.
  • Развивать познавательный интерес к предмету.

Оборудование:

  • Электронное пособие по УМК «География. Планета Земля».
  • Карта полушарий (физическая).
  • Атласы.
  • Карточки для рефлексии урока.
  • Задания для «Географических  исследований»

ХОД УРОКА

1. Организация работы на уроке (раздача карточек):

«Рефлексия  и оценочная деятельность  на уроке»

Фамилия, имя ученика________________________________________________________

Учитель: Какую тему мы изучали на прошлом уроке? (Мировой океан)

2. Тестирование по домашнему заданию

1. Самый большой океан:

– Индийский,
– Тихий,
– Северный Ледовитый,
– Атлантический

2. Наибольшие глубины характерны для океана:

– Северного Ледовитого,
– Тихого,
– Индийского,
– Атлантического

3. Море, практически, со всех сторон окружённого сушей:

– окраинное,
– материковое,
– межостровное,
– внутреннее

4. К окраинным морям не относится:

– Карское,
– Балтийское,
– Северное,
– Аравийское

5. Средняя солёность вод Мирового океана составляет:

– 28‰,
– 35‰,
– 37‰,
– 42‰

6. Средняя температура поверхностных вод океана равна:

– +4о,
– +17о,
– +10о,
– +20о


7. Какие океаны соединяются проливом Дрейка:

– Северный Ледовитый и Тихий
– Атлантический и Индийский
– Атлантический и Тихий
– Индийский и Тихий

8. Марианская впадина является частью:

– Атлантического,
– Северного Ледовитого,
– Тихого,
– Индийского океана

9. Гвинейский залив омывает:

– Евразию,
– Австрвлию,
– Африку,
– Южную Америку

10. Самый крупный остров Земли:

– Мадагаскар,
– Новая Гвинея,
– Гренландия,
– Сахалин

 3. Проверка тестирования и запись результатов в карточку

4. Изучение нового материала:

– Какие свойства воды обеспечивают возможность её движения? (Температура и солёность)
– О чём мы сегодня узнаем? (Ученики читают стр. 74 «Вы узнаете»)
– Итак, тема нашего урока:  «Движение воды в океане» (зачитывают дети)

Учитель: Мировой океан находится в постоянном движении, наша задача познакомиться  с основными видами движения воды, причинами их возникновения,  географией их действия

По ходу изучения нового материала вы должны составить Опорный конспект по представленному образцу:

Схема океанических течений 6 класс

1. Зачитывается стихотворение Н.А. Некрасова  «Непонятная песня» на фоне слайд-шоу


…Клокочет, бушует, волнуется море
Сердито и грозно, седые валы
Как вихри летают на буйном просторе
И силятся сдвинуть крутые скалы.
Смотрите, смотрите – как грудью,  могучей
Они, разъяренные бьют в берега!
Но вот на средину отхлынули тучей,
Как будто заслышав призванье врага.
Как будто меж ними затеялась ссора –
Ревут ураганом, громами гремят,
Понять невозможно их чудного хора,
Но, кажется, что-то они говорят…

Учитель: Так что же такое «Волна»?

  • Понятие «Волна» (чтение с доски)
  • Строение волны  
  • Разновидности волн
  • Ветровые  волны (штиль, шторм)  (Слайд). Причины их образования (переменные ветры)
  • Высота волн – (работа с текстом стр.74)

2. Описание цунами – чтение наизусть отрывка…

Вдруг стихает шум прибоя, и далеко в море уходит вода, обнажая дно. В этой внезапно наступившей тишине для островитянина – верный признак надвигающей беды. Теперь не мешкать, скорее в сопки, в горы, подальше от домашнего очага. Стена  воды, увенчанная снежной пеной, летит на портовые сооружения, на город. Проходит немного времени, и в водовороте воды кружатся дома, причалы, скот…

Учитель: О какой волне идет речь в только что прослушанном отрывке? (Цунами)


  • Понятие  «цунами» – чтение  с  доски
  • Строение волны
  • Сообщение о причинах образования (слайд)

Катастрофическое землетрясение в Чили  21 мая 1960 года вызвало крупные  изменения в рельефе морского дна. Это породило гигантские морские волны – цунами, которые распространились по всему Тихому океану и за его пределы. Эти чудовищные волны мчались по Тихому океану со скоростью реактивного самолёта. В эти дни Чили первым приняло на себя удар морской стихии. На его побережье сотни людей  были снесены в океан, разрушены поселки, портовые сооружения.
Опустошительный вал пересёк Тихий океан, обрушился на Гавайские острова, побережье Новой Зеландии, Австралии, Филиппин, Японии на Курильские острова и Камчатку. Огромное расстояние  –  в 16 тыс. км от эпицентра землетрясения  волны цунами двигались со скоростью 650-700 км в час.

  • География волн цунами – карта «Землетрясения»  стр.22.
  • Последствия цунами – слайд-шоу (до и после цунами).

3. Сообщение –  В 1784 г. пошёл ко дну японский корабль. Команда высадилась на коралловый риф в Тихом океане. Один из моряков, умирающий от истощения, написал на кусочке дерева историю своего путешествия, запечатал в бутылку и бросил в море. Морские течения с удивительной точностью принесли бутылку к  берегу, расположенной вблизи той деревни, где родился автор записки, но, к сожалению, только через… 150 лет после катастрофы, в 1935 году.


Учитель: О каком виде движения воды говорилось в сообщении? (Океанические течения)

  • Понятие – зачитывают в учебнике на стр.75.
  • Причины образования – объясняет учитель (Постоянные ветры).
  • Виды течений (Теплые и холодные).
  • География  и закономерности  размещения тёплых и холодных течений. (Холодные от полюсов, теплые от экватора).

Учитель дополняет об  отклонениях течений в северном и южном  полушариях

  • Карта «Поверхностные течения» и  атлас стр.14-15.
  • «Мои географические исследования» стр.75 работа с картами.
  • Значение течений.
  • Влияние на климат – зачитать в учебнике – стр. 75.

Учитель: Следующий вид движения воды в океане – Приливы и отливы

  • Понятие  
  • Причины образования – зачитать в учебнике стр. 75.
  • Высота приливов  
  • Использование приливов и отливов?

5. Учитель: Итак,  мы разобрали все основные виды движения воды в океане. Вы смогли воспроизвести изученный материал в опорном конспекте?
Проверим  результаты работы по видам движения воды в океане – запись результатов в карточку (2 ответа – 1 балл)

На слайде опорный конспект с правильныи ответами

Схема океанических течений 6 класс

Учитель: Ребята! Кто из вас не допустил ни одной ошибки?

6.  А сейчас, мы проведем «Географические исследования»

Класс разбит на  4 группы:

1) У Филиппинских островов моряки нашли в океане бутылку, в которой была записка. Потерпевшие крушение просили о помощи. Проникшая в бутылку вода, уничтожила некоторые буквы и цифры и вместо точного указания места, сохранились только следующие обрывки: 15о ш. 145о в. Определить место крушения корабля и объяснить маршрут перемещения записки.

2) В какой части Атлантического океана на 50о-60о с.ш. вода теплее: у берегов Северной Америки или у берегов Европы? Объяснить свой ответ

3) Самолет, летевший из Англии в Америку, упал в море на 30о с.ш. и 70о з.д.
Лётчик в резиновой лодке долго плыл на северо-восток и был подобран на корабль на 36о с.ш. и 50о з.д.

а) Определить место падения самолёта, путь лётчика в резиновой лодке, место встречи с кораблём.
б) Объяснить  перемещение лётчика  на северо-восток.


4) На побережье Тихого океана Южной Америки находится самая засушливая  пустыня мира Атакама. Объясните её образование?

7. Итоги исследований

1. Заслушивание результатов
2. Консультант оценивает результаты исследований

8.  Подведение итогов за урок

– Поднимите руки те, ребята, которые получили сегодня за урок оценку «5», «4»

9. Домашнее задание

Составить словарь терминов по теме «Движение воды в океане»

Источник: urok.1sept.ru

Вопрос 1. Случалось ли вам наблюдать волны на поверхности моря (озера, реки)? Как они возникают?

Да. В основном волны возникают на большом пространстве открытой воды под действием ветра.

Вопрос 2. Почему возникают приливы?

Притяжение Луны действует на воду словно гигантский магнит, и вся поверхность морей и океанов приподнимается вверх.

Вопрос 3. Пользуясь картой океанов в атласе, определите, где на Земле регистрируются самые высокие приливы. Что общего у всех перечисленных вами мест?

Самые высокие приливы на Земле известны в заливе Фанди в Северной Америке — 18 м, в устье реки Северн в Англии — 16 м, в заливе Мон-Сен-Мишель во Франции — 15 м, в губах Охотского моря — Пенжинской и Гижигинской — 13 м, у мыса Нерпинский в Мезенском заливе — 11 м. Общего у этих мест то, что они все являются заливами.

Вопрос 4. Что такое длина и высота волны? Поясните свой ответ схемой.

Высота волны измеряется от подошвы до гребня по вертикали. Длина волны — это расстояние между двумя соседними гребнями.

Длина волны

Вопрос 5. Сравните штормовые волны и цунами по плану: а) причина возникновения; б) высота в океане; в) высота у берега; г) длина. Какие волны опаснее для судов, находящихся в открытом океане, а какие — для судов у берега?

Волны: а) Возникают под действием ветра на: 4-12 м. в) Высота у берега: меньше 4 м. г) Длина: до 250 м.

Цунами: а) Возникают из-за подводных землетрясений, оползней, извержений подводных вулканов. б) Высота в океане: 1 м. в) Высота у берега: 40 м. г) Длина: 100 — 200 км.

Для судов, находящихся в открытом океане опасными больше являются штормовые волны, так как они короче и выше. Цунами опасны у берега, так как они набирают наибольшую высоту при мелководье.

Вопрос 6. Через сколько часов цунами, возникнув у берегов Чили, достигнет Японских островов?

Учитывая расстояние между Чили и Японией, скорость волны, силу землетрясения, а так же преграду в виде Гавайских островов, 24 часа.

Вопрос 7. Каковы различия между океаническими течениями и движением воды при волнении?

Океаническое течение имеет постоянное горизонтальное направление, оно подобно реке в океане.

А волны имеют высоту, ширину, длину, гребень, подошву, и зависят прежде всего от ветра.

Вопрос 8. Назовите основную причину образования поверхностных океанических течений. Как в Мировом океане возникают глубинные течения?

Основная причина возникновения поверхностных океанических течений — действие постоянных ветров. Самое мощное течение во всём Мировом океане — это течение Западных Ветров.

Глубинные течения обычно возникают из-за различий в плотности воды. Более солёная или более холодная вода плотнее и тяжелее, чем менее солёная или тёплая вода. Охлаждаясь в приполярных областях, вода опускается на глубину и движется в сторону экватора.

Вопрос 9. Составьте по тексту параграфа рассказ о течении Западных Ветров и течении Гольфстрим.

Самое мощное течение во всём Мировом океане — это течение Западных Ветров. Длина этого течения 30 тыс. км, ширина оценивается в 2500 км, скорость — около 3,5 км/ч. Каждую секунду течение Западных Ветров переносит воды в 20 раз больше, чем все реки земного шара.

Давно известно и хорошо изучено тёплое течение Гольфстрим, проходящее близ восточных берегов Северной Америки с юго-запада на северо-восток. Гольфстрим образуется при слиянии вод, вытекающих из Мексиканского залива, и вод, пригоняемых ветром от берегов Африки. Длина его 3 тыс. км, ширина составляет сотни километров, скорость — до 10 км/ч. Каждую секунду Гольфстрим переносит в среднем около 75 млн. т. воды. Примерно у 45° с. ш. Гольфстрим переходит в Северо-Атлантическое течение, часть вод которого направляется в Северный Ледовитый океан. Под их влиянием Баренцево море не замерзает, и Мурманский порт доступен для судов круглый год.

Вопрос 10. Докажите, что океанические течения имеют большое значение для природы Земли и человека.

Океанические течения влияют не только на распределение температуры воды в океане, но и способствуют перемешиванию воды. У берегов, от которых ветер отгоняет воду, её место занимают глубинные воды, обогащённые питательными веществами. Вот почему районы подъёма глубинных вод богаты рыбой. В местах, к которым нагоняется вода, происходит её опускание. Опускающаяся вода несёт в глубину кислород.

Источник: resheba.me

Причины образования течений в Мировом океане

Схема океанических течений 6 класс

Перемещение воды в Мировом океане происходит под влиянием следующих факторов:

  • осевого вращения планеты;
  • воздушных масс;
  • гравитационной взаимосвязи планеты и спутника;
  • особенностей рельефа океанического ложа;
  • очертаний континентов;
  • химической структуры, физических и температурных особенностей морской воды.

Классификация течений

Постоянно движущийся поток морской воды называется течением. Океанические течения более выраженные, чем морские.

Схема океанических течений 6 класс

Классифицируются они по:

  • глубине нахождения в водной толще;
  • температуре;
  • времени существования;
  • происхождению;
  • направленности и характеру движения.

По температуре воды течения бывают:

  • холодными (температура потока ниже, чем окружающих водных масс);
  • теплыми (температура выше);
  • нейтральными (температура, как у окружающей воды).

По происхождению:

  1. Плотностными. Если в потоке вода более соленая, а значит более плотная, то она устремляется в область, где плотность ниже.
  2. Сточными, формирующимися при оттоке воды с области с большим уровнем в область, где уровень меньше. Они создают мягкий прибрежный климат.
  3. Компенсационными, формирующимися при возвращении ушедших вод. Они создают сухой пустынный прибрежный климат.
  4. Дрейфовыми, образующимися под воздействием постоянных воздушных масс.
  5. Ветровыми, возникающими под воздействием сезонных воздушных масс.
  6. Приливными и отливными, зависящими от притяжения Луны.

Схема океанических течений 6 класс

По направленности:

  • зональными (устремленными в широтном восточном или западном направлении);
  • меридиональными (объединяющими зональные потоки).

По периоду существования:

  • постоянными;
  • периодическими;
  • случайными.

По характеру движения:

  • прямыми;
  • искривленными;
  • образуемые циклонами;
  • образуемые антициклонами.

По глубине залегания:

  • поверхностными;
  • глубинными;
  • придонными.

Карта океанических течений Мирового океана

На четыре океана приходится около 40 больших течений, объединенных в единую структуру. Наибольшее число насчитывается в Тихоокеанском бассейне.

Схема океанических течений 6 класс

На карте дана схема движения водных потоков разной температуры. Видно, что существует мировая водная цепь, находящаяся в непрерывном движении.

Список течений Мирового океана

В таблицу, расположенную ниже, занесены самые крупные водные потоки четырех океанов.

Схема океанических течений 6 класс

Движение водных масс Атлантического океана основано на девяти течениях:

  1. Южное Пассатное — устойчивое, с меняющейся скоростью (зимой более медленное, чем летом). Начинается у берегов Африки, идет к Южной Америке, где у восточной оконечности Бразилии делится на Бразильское и Гвианское;
  2. Северное Пассатное — образуется у западной оконечности Африки, движется к Антильским островам, где разделяется на Антильское, вливающееся в Гольфстрим, и Гвианское, наполняющее Карибское море;
  3. Гольфстрим — самое сильное из теплых течений. Начало находится в проливе Флориды. Поток идет вдоль североамериканского берега до восточной части Ньюфаундлендской отмели, где разделяется;
  4. Северо-Атлантическое — комплекс потоков, являющийся ответвлением самого мощного течения Гольфстрим. Начинается возле Ньюфаундлендской отмели. С южной стороны дает ветвь – Канарское течение, огибающее Азорские острова. Канарский поток вливается в Северный Пассатный. Северо-Атлантические воды у северо-востока Европы образуют течение Ирмингера, Западно-Гренландское, Нордкапское;
  5. Бразильское — южная ветка Южного Пассатного. Исток у берега Бразилии. Вода движется на восток, соединяется с потоком Западных ветров;
  6. Лабрадорское — начало находится в водах Канадского архипелага. Идет по западу моря Баффина, достигает Гольфстрима. В проливе Дейвиса соединяется с Западно-Гренландским и Восточно-Гренландским;
  7. Западных Ветров — самое большое, проходящее через все меридианы, представляющие собой кольцо вокруг Антарктиды. В Атлантическом океане представлено Фолклендским потоком;
  8. Бенгельское — северное ответвление Западных ветров. Устремлено от южной оконечности Африки к экватору, является началом Южного Пассатного;
  9. Канарское — ветка Северо-Атлантического. Идет вдоль Пиреней и северо-запада Африки. Формирует Северное Пассатное.

В Тихом океане обширных течений семь:

  1. Северное Пассатное — идет от Калифорнийского полуострова к Филиппинским островам, дальше к Тайваню, где преобразуется в Куросио.
  2. Куросио — идет от острова Тайвань к Японскому архипелагу. Далее продолжается до Северной Америки как Северо-Тихоокеанское, до северных островов Японии как Цусимское.
  3. Южное Пассатное — направлено от архипелага Галапагос к Австралии. К северу от Новой Гвинеи смешивается с Экваториальным противотечением, к югу от Австралии формирует Восточно-Австралийское течение.
  4. Северо-Тихоокеанское — является продолжением Куросио. Идет от Японского архипелага к Северной Америке. Формирует Калифорнийский и Аляскинский поток. Делит океан на тропическую и полярную части.
  5. Калифорнийское — ветка Северо-Тихоокеанского. Движется вдоль Калифорнии, соединяется с Северным Пассатным.
  6. Перуанское — огибает архипелаг Галапагос, входит в Южное Пассатное.
  7. Западных ветров — движется до мыса Горн, где разветвляется. Одна часть идет на юг, другая – вдоль западного южноамериканского берега.

В Индийском бассейне выделяются пять крупных течений:

  1. Южное Пассатное — начало возле Австралии. Идет до Мадагаскара, где образует две ветки. Северная ветка формирует Экваториальное противотечение, южная – Мозамбикское течение;
  2. Мозамбикское — образуется из южного ответвления Южного Пассатного, проходящего по Мозамбикскому проливу. Формирует течение Игольное;
  3. Муссонное — находится в северной зоне бассейна, меняет направление за муссонными ветрами (в зимние месяцы — северо-восточное, в летние — юго-западное). Соединяется с Экваториальным противотечением;
  4. Сомалийское — является продолжением Южного Пассатного. Идет вдоль восточноафриканского берега, устремляется на восток, где преобразуется в Муссонное;
  5. Западных ветров — самое мощное в Индийском бассейне, представлено Западно-Австралийским потоком.

Схема океанических течений 6 класс

В Северном Ледовитом бассейне обширное течение одно – Восточно-Гренландское. Оно омывает восточный край Гренландии, переносит к югу айсберги.

Основные поверхностные течения Мирового океана

Каждый океан имеет и теплые, и холодные воды с разной активностью движения. Ниже приводится перечень океанических течений с указанием температурной категории.

Атлантический океан

К теплым потокам относятся:

  • Гольфстрим;
  • Бразильское;
  • Гвианское;
  • Северо-Атлантическое.

К холодным:

  • Лабрадорское;
  • Канарское;
  • Бенгельское;
  • Фолклендское.

К нейтральным:

  • Северное Пассатное;
  • Южное Пассатное;
  • Южно-Атлантическое.

Схема океанических течений 6 класс

Тихий океан

Теплые:

  • Куросио;
  • Восточно-Австралийское;
  • Аляскинское.

Холодные:

  • Перуанское;
  • Калифорнийское;
  • Курильское.

Нейтральные:

  • Южное Пассатное;
  • Северное Пассатное;
  • Южно-Тихоокеанское;
  • Северо-Тихоокеанское;
  • Алеутское;
  • Экваториальное противотечение.

Схема океанических течений 6 класс

Индийский океан

Теплый поток:

  • Игольный.

Холодный:

  • Западно-Австралийский.

Нейтральные:

  • Муссонный;
  • Южно-Пассатный;
  • Сомалийский.

Схема океанических течений 6 класс

Северный Ледовитый океан

Холодный поток:

  • Восточно-Гренландский.

Теплые:

  • Западно-Гренландский;
  • Шпицбергенский;
  • Норвежский.

Отдыхая на курорте и плавая в теплом море, тяжело представить, что воды этого моря когда-то побывали в Северном Ледовитом океане или омывали ледяные берега Антарктиды. Но так наверняка было, ведь Мировой океан – сложная структура, состоящая из множества соединяющихся и разветвляющихся потоков.

Океанические течения оказывают огромное влияние на подводную жизнь, на климатические условия в прибрежных зонах материков.

Источник: 1001student.ru


You May Also Like

About the Author: admind

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.