Как появилась колониальная форма жизни


Колониальная форма жизни кишечнополостных возникла в результате того, что организмы, которые образовывались в результате размножения исходной особи, не удалялись друг от друга.


1052;ежду ними возникло разделение функций. Одни стали отвечать за питание, другие — за размножение, третьи — за защиту от врагов и т. д. Это привело к возникновению колоний. 

Источник: otvet-master.ru

  • Укажите различие в значениях паронимов: Бобр – бобер, булка – буханка;  вкусн.
    вить – предоставить; презирать – призирать; соседний – соседский; статус – статут;  сходить — выходить; сытый – сытный; туристский – туристический;  шелковый – шелковистый, фигурный – фигуральный; экономный – экономический.
  • помогите найти выразительные средства языка в следующих примерах: 1.                Сквозь волнистые туманы пробирается луна. На печальные поляны льет печальный свет она. [А. Пушкин] 2.                Вот дождик брызнул, пыль летит. Повисли перлы золотые. [Ф. Тютчев] 3.                Однажды медник, таз куя, сказал жене тоскуя: задам же детям таску я и разгоню тоску я. [Минаев] 4.                Баба с возу – потехе час. [Н. Фоменко] 5.                В юности пили по-стендалевски: красное по-черному.  [Вл. Новиков] 6.                На войне насчет войны вел беседу Теркин. [А. Твардовский] 7.                В Татарстане коммунистам ничего не светит. Даже полумесяц. [Из газет] 8.                Волос у него было на одну драку.
    . Нариньяни] 9.                Первая ракетка мира. [Из газет] 10.           Взять жену без состояния – я в состоянии…[А. Пушкин] 11.           Защитник вольности и прав в сем случае совсем не прав. [Минаев] 12.           Уполномоченный упал, намоченный. [А. Вознесенский] 13.           Атакуя свою жертву, сокол камнем падает вниз. [Аксаков] 14.           В городе открылась секция моржей. [Из газет] 15.           Вся деревня встречала солдат. [Из газет] 16.           А ты пойди послужи, потяни лямку, да будешь добрый солдат. [А. Пушкин] 17.           Варвары, дикое скопище пьяниц, не создавать – разрушать мастера!        [Н. Некрасов] 18.           Нева металась, как больной в своей постели беспокойной. [А. Пушкин] 19.           Отколе, умная, бредешь ты, голова?  [И.Крылов] 20.           Обеды он давал отличные. [И.Тургенев] 21.           Дома новы, да предрассудки стары. [А. Грибоедов] 22.           Леса лысы. Леса обезлесили, леса обезлисили. [В. Хлебников] 23.           И прежний сняв венок – они венец терновый, увитый лаврами, надели на него. [М. Лермонтов] 24.           Полны вином кипели чаши, кипели с ними речи наши. [А. Пушкин] 25.           Он трепло. Набрешет с три короба, а на деле ничего не было. [В. Быков] 26.           Зал аплодировал стоя. [Из газет] 27.           Когда у танцовщицы Цукки родится сын, его будут звать «цуккин сын». [А.Чехов] 28.           Крыша мира поехала (о событиях в Таджикистане). [Из газет] 29.           Человек – это звучит горько. [Из газет]

  • Ребята помогите срочно кроссворд ФИЛВОРД  дан рисунок и буквы не могу отгадать слово Помогите!  Буквы ЗА(потом рисунок открытого сундука и там золото ну или что то такое)КА Получается две буквы перед рисунком это ЗА , и две после КА а рисунок сундук открытый , а там монеты золотые !  ПОМОГИТЕ , уже все пробовала ничего не получается
  • Какой частью речи являются слова: плач и плачь.
  • Образуйте форму множественного числа именительного падежа:катер, колено, кондуктор, корень, корпус, купол, лагерь, мех, монтер, муж, учитель, орден, ордер, отпуск, офицер, пекарь, писарь, повар, порт, пояс, прожектор, профессор, ректор, рефлектор, свитер, секретарь, слесарь, соболь, столяр, сын, тенор, тополь, трактор, хлеб, цвет, цех, шофер, юнкер, якорь, ястреб.
  • Подобрать коэффициенты методом ионно-электронного баланса. Fe2(So4)3 + AsH3 -> As + Fe(SO4) + H2(SO4)
  • 1.что такое рельеф? 2.назовите известные вам силы выветривания. 3.что такое платформа? 4.какие существуют виды равнин? 5.какова связь между платформами и литосферными плитами? 6.в чём причина стабильности платформ? 7.в чём разница между аккумулятивными и эрозионными равнинами?
  • напишите электронные формулы атомов элементов с порядковыми номерами 9 и 28. покажите распределение элементов этих атомов по квантовым ячейкам. к какому электронному семейству относиться каждый из этих элементов

  • Оксид серы(VI) взаимодействует с каждым из двух веществ: 1)вода и хлорид натрия 2)оксид кальция и раствор гидроксида натрия 3)кислород и оксид магния 4)воды и серебро ПРООШУ,ОЧЕНЬ НАДО,ОБЪЯСНИТЕ:З
  • перевести на казахский язык предложение Меня зовут Алёна

Источник: konspekt.com

Колониальная форма жизни кишечнополостных возникла в результате того, что организмы, которые образовывались в результате размножения исходной особи, не удалялись друг от друга.
1052;ежду ними возникло разделение функций. Одни стали отвечать за питание, другие — за размножение, третьи — за защиту от врагов и т. д. Это привело к возникновению колоний. 

Источник: alpha-otvet.ru


Ответ оставил Гость

1) Потому что у них имеется кишечная полость,т.е. пустые.

2)Признаки кишечнополостных:

•Ведут водный образ жизни. 

•Их строение характеризуется радиальной или лучистой симметрией. 

•Это двухслойные животные. В онтогенезе(в процессе всей жизни) у них формируются два зародышевых листка — экто-и энтодерма.

•Наличие стрекательных клеток. 

•Движение осуществляется путем муcкульных сокращений. 

•Размножение в основном половым путем. Бесполое размножение — почкование.

3)Колониальная форма жизни кишечнополостных возникла в результате того, что организмы, которые образовывались в результате размножения исходной особи, не удалялись друг от друга. Между ними возникло разделение функций. Одни стали отвечать за питание, другие — за размножение, третьи — за защиту от врагов и т. д. Это привело к возникновению колоний. 

4)   1) 1 отличие. У плоских червей двусторонняя симметрия (две части зеркальны друг другу), а у кишечнополостных (совпадает само с собой при вращении)

2 отличие. Плоские черви трёхслойные, у них есть системы органов, а также отсутствует внутренняя полость. А кишечнополостные двухслойные, у них отсутствуют внутренние органы.

5)  


Тип Плоские черви делится на 3 класса : Ресничные, Сосальщики, Ленточные. ————————————————————————————————————-

1) Класс Ресничные черви: свободноживущие виды, тело покрыто ресничным эпителием.

2)Класс Сосальщики: паразиты, строение упрощено, имеются 2 присоски.

3) Класс Ленточные черви:паразитический образ жизни, отсутствуют некоторые системы органов (дегенерация), тело состоит из отдельных сегментов, есть органы фиксации (присоски,крючья).

6)  перечислим наиболее часто встречающихся паразитических представителей плоских червей, которые могут нанести вред человеку. Это печеночный сосальщик, бычий и свиной цепни, эхинококк, описторхис. Заражение большинством из этих паразитов происходит при употреблении плохо провареного или прожаренного свиного или коровьего мяса, так как именно эти животные являются промежуточными хозяевами цепней и эхинококка. Описторхозом можно заразиться съев плохо приготовленную рыбу. То есть для уменьшения риска заражения этими паразитами достаточно соблюдать термические правила обработки мяса. Заражение печеночным сосальщиком происходит при питье воды из водоемов рядом с которыми происходит выпас коров так как там находятся цисты этого червя. Естественно, для избежания заражения любым из видов паразитических червей необходимо соблюдать элементарные правила гигиены, то есть мыть руки, особенно после контакта с домашними животными, на шерсти которых могут находиться яйца паразитов. И не в коем случаен не тянуть в рот руки на прогулке и траву на лугах.


7)  Таким образом губки могут осваивать новые территории. Это способствует лучшей фильтрации воды.

Источник: pomogajka.com

Что такое колониальная система?

Мировая колониальная система, или колониализм — это ситуация, когда развитые в промышленном, культурном, экономическом аспекте страны господствуют над остальным миром (менее развитыми странами, или странами третьего мира).

Господство обычно устанавливалось после вооруженных нападений и подчинения себе государства. Выражалось в насаждении экономических и политических принципов и правил существования.

Когда это было?

Зачатки колониальной системы появились в 15 веке в эпоху Великих географических открытий вместе с открытием Индии и Америки. Тогда коренным народам открытых территорий пришлось признать технологическое превосходство иноземцев. Первые настоящие колонии были образованы Испанией в 17 веке. Постепенно начали захватывать и распространять свое влияние Великобритания, Франция, Португалия, Нидерланды. Позднее к ним присоединились США и Япония.

Как появилась колониальная форма жизни

К концу 19 века большая часть мира была поделена между великими державами. Россия активно в колонизации не участвовала, но некоторые соседние территории также подчинила себе.

Кто кому принадлежал?

Принадлежность к той или иной стране определяла ход развития колонии. Насколько была распространена колониальная система, таблица, приведенная ниже, расскажет лучше всего.


Принадлежность к странам-колонизаторам

Государства-метрополии Государства-колонии Время выхода из под влияния
Испания Страны Центральной и Южной Америки, Юго-Восточной Азии 1898 г.
Португалия Юго-Западной Африки 1975 г.
Великобритания Британские острова, Ближнего Востока, Африки, Юго-Восточной Азии, Индия, Австралия и страны Океании
Франция Страны Северной и Центральной Америки, Северной и Ближнего Востока, Океании, Индокитай Конец 40-х — начало 60-х гг. XX в.
США Страны Центральной и Южной Америки, Океании, Африки Конец XX в., некоторые страны не вышли из-под влияния до сих пор
Россия Восточная Европа, Кавказ и Закавказье, Дальний Восток 1991 г.

Были и более мелкие колонии, но из таблицы видно, что не подверглись ничьему влиянию разве что Антарктида и Антарктика, потому что на них не было сырья и платформы для развития промышленности, экономики, да и жизни в целом. Управлялись колонии через назначенных правителем страны-метрополии губернаторов либо через постоянное посещение им же колоний.

Характерные особенности периода

У периода колониализма есть свои характерные особенности:

  • Все действия направлены на установление монополии в торговле с колониальными территориями, т. е. страны-метрополии хотели, чтобы колонии устанавливали торговые отношения только с ними и ни с кем больше,
  • вооруженные нападения и разграбление целых государств, а затем подчинение их себе,
  • использование феодальных и рабовладельческих форм эксплуатации населения стран-колоний, которые превращали их чуть ли не в рабов.

Как появилась колониальная форма жизни

Благодаря такой политике у стран, которые владели колониями, быстро появились запасы капитала, что позволило им выйти на лидирующие места на мировой арене. Так, именно благодаря колониям и их финансовым средствам Англия стала самой развитой страной того времени.

Как распалась?

Колониальная распалась не сразу, одномоментно. Этот процесс происходил постепенно. Основной период потери влияния над странами-колониями пришелся на окончание Второй мировой войны (1941-1945 гг.), т. к. люди поверили в то, что можно жить без гнета и контроля со стороны другой страны.

Где-то выход из-под влияния происходил мирным путем, с помощью договоренностей и подписания соглашений, а где-то — через военные и повстанческие действия. Некоторые страны Африки и Океании до сих пор находятся под властью США, но уже не испытывают такого гнета, как это было в 18-19 веках.

Как появилась колониальная форма жизни

Последствия колониальной системы

Колониальную систему сложно назвать однозначно позитивным или негативным явлением жизни мирового сообщества. Она имела как положительные, так и отрицательные стороны как для государств-метрополий, так и для колоний. Распад колониальной системы привел к определенным последствиям.

Для метрополий они были следующими:

  • падение собственных производственных мощностей из-за обладания рынками и ресурсами колоний и, поэтому отсутствия стимулов,
  • вложение капиталов в колонии в ущерб метрополии,
  • отставание в конкурентной борьбе и развитии от других стран из-за повышенной заботы о колониях.

Как появилась колониальная форма жизни

Для колоний:

  • разрушение и потеря традиционной культуры и жизненного уклада, полное истребление некоторых народностей;
  • опустошение природных и культурных запасов;
  • уменьшение численности местного населения колоний за счет нападений метрополий, эпидемий, голода и т. д.;
  • появление своей промышленности и интеллигенции;
  • появление основ для будущего самостоятельного развития страны.

Источник: centerkik.ru


You May Also Like

About the Author: admind

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.